Učiteljica učeniku kao komentar na pismeni rad napisala “Užas!”-Pogledajte šta joj je majka odgovorila, da li je ispravno postupila!?
Nekoliko djece u školi treba dodatnu pomoć, no čini se da ovaj učitelj nažalost nije dobio ovo. Sastavljanje zamjenika ocjenjivano je napomenom “Groznost!” usprkos činjenici da je učinkovito zamislivo da se radi o vrsti disgrafije, odnosno poteškoće u upravljanju sposobnošću skladanja. U trenutku kad je majka vidjela što je odgojiteljica održavala kontakt sa svojim djetetom, odlučila je pomisliti na nju nekoliko rečenica ispod ove “ocjene”.
